2025珠港澳大学生创业之星育苗计划在珠海启动

除肇庆怀集外 广东受灾地区基本恢复供电

（乡村行·看振兴）江西铅山果蔬飘香 奏响工业致富曲

厂商新闻《西安发明一座唐代砖室壁画墓 推测墓主为唐中宗韦皇后堂兄》 时间：2025-06-21 12:13:49

• 编辑：admin

2025-06-21 12:13:49

　　?2025年
，?智慧?教（jiao）育元年

?　　数字化?翻开?课堂（tang）新（xin）空间（jian）(大（da）数（shu）据观（guan）察（cha）)

　　体验卫星仿（fang）真教学（xue）系（xi）统
，使用智慧纸（zhi）笔书写（xie）
，陶醉式感（gan）受（shou）水下作业流程（cheng）?…?…2025世界（jie）数字教育（yu）大会上（shang）?
，一（yi）大批融合（he）人工智能、多模态交互等（deng）前沿技术的结果应（ying）用
，让（rang）人畅想教（jiao）育的未来。

　　在这次（ci）大（da）会（hui）上
，教?育（yu）部宣布?《中国智慧教（jiao）育白皮（pi）书（shu）?》
，提出“20?25年（nian）是智慧（hui）教育元年（nian）”。目今（qian）
，人（ren）工智（zhi）能技术快速演（yan）进、广泛应用（yong）
，正在重（zhong）塑知识供应（gei）模（mo）式和（he）科（ke）研（yan）创（chuang）?新范式（shi）
，促（cu）使（shi）教育内（nei）容、教育模（mo）式、教育（yu）形（xing）态深刻变（bian）革。我国（guo）推进教育数字化取得哪些效果
？如何抓住智（zhi）慧（hui）教育?带来的历（li）史性（xing）机缘
？记者（zhe）进行了采访（fang）。

　　“一（yi）朵云?”上（shang）配合成?长

　?　优质资（zi）源充（chong）?实教（jiao）?育供应

　　青海?西宁市阳光�。▁iao）学
，是（shi）一（yi）所农村投止制（zhi）完（wan）全小学。这里的（de）大部分孩（hai）子（zi）?从（cong）未加入（jia）过寒（han）暑（shu）假兴（xing）趣?班。

　　2?024年（nian）寒假
，这（zhe）所村�。▁iao）与智慧（hui）教育“撞了个满怀”?。创意造纸、硬（ying）笔（bi）书法、花样（yang）跳（tiao）绳、绘艺黏（nian）土（tu）……依（yi）托国家（jia）智（zhi）慧教育（yu）平台
，学校（xiao）开设了35项（xiang）假（jia）期（qi）效劳
，涵盖?科学、艺（yi）?术、体育（yu）等（deng）多个领域
，极大（da）丰（feng）富（fu）了（le）农村（cun）孩子（zi）的假期生（sheng）活。

　　寒假结束
，孩子（zi）们还意犹（you）未尽。“暑假（jia）还开（kai）这（zhe）个课吗（ma）?
？”“下（xia）次（ci）我会体现得（de）更（geng）棒（bang）！”孩子?们（men）在平台留言（yan）分享自己的心情。平台统（tong）计数据显（xian）示
，阳光小学（xue）学（xue）生（sheng）人均（jun）每周登录次数（shu）、自（zi）主浏览（lan）学习（xi）资源时（shi）长明（ming）显增长
，学习积极性（xing）大（da）幅提升?。

　　“一（yi）张（zhang）网（wang）”上共（gong）享（xiang）资源
，“一朵（duo）云”上（shang）配合（tong）生长?。连接城乡（xiang）、跨越（yue）山（shan）海（hai）
，国（guo）家智慧教育平台（tai）体系（xi）?正加速构建（jian）。白皮书（shu）显示（shi）
，2022年3月上线（xian）至今
，国家智（zhi）慧教育平（ping）台（tai）构建（jian）起“四横五（wu）纵”资源（yuan）供应格（ge）局
，集（ji）成（cheng）基（ji）础教育、职业（ye）教育、高（gao）等（deng）教育、终（zhong）身教育等（deng）?4个国家平台和（he）32个（ge）�。╯heng）级平（ping）台
，德、智（zhi）、体（ti）、美、劳（lao）五（wu）育纵向领悟
，实现（xian）平台互联（lian）、用户互通（tong）?、资源共（gong）享。

　　如今
，平台已经搜集中�。▁iao）学资（zi）源11万余（yu）条
，职?业教育在线精品（pin）课程1.13万余（yu）门
，高等教育优质（zhi）在（zai）线（xian）课程3.1万门
，终（zhong）身学（xue）习课（ke）程（cheng）超2000门。数字支教运动（dong）已在10个??�。╯heng）份、95个区县落地
，为?252所（suo）乡村学校6万余名学生?送（song）去1万（wan）多小时优质课程（cheng）。

　　海（hai）量（liang）知识触手可及（ji）
，应（ying）用效劳多点开花。目前（qian）
，国家（jia）智（zhi）慧教育平台能提（ti）?供（gong）8大类51项效劳。其中
，就业（ye）服（fu）务增进（jin）人（ren）岗适（shi）配
，每（mei）年面向（xiang）高校（xiao）毕（bi）业（ye）生（sheng）搜集宣布岗位（wei）信息超200?0万个；考试（shi）效劳笼罩高考、中（zhong）�。▁iao）学教（jiao）师资（zi）格（ge）考试、大学英语（yu）四（si）六级考（kao）试、普（pu）??通（tong）话水平测试等
，累计治理种种（lei）考试效劳437万件。学历学位（wei）服（fu）务（wu）便（bian）捷准确（que）
，2024年提供免费查（zha）询验（yan）证效劳（wu）近7亿（yi）人（ren）??次
，日均效劳量（liang）突（tu）破190万人（ren）次（ci）。

　　从（cong）“黑板（ban）+粉笔”到?“云端（duan）?+终端”???

　　人（ren）工（gong）智??能赋（fu）?能教育变（bian）革（ge）

　　制作一辆?“智（zhi）能火星救（jiu）援车?”
，需要几（ji）步
？?

　　“我们（men）需要超声波传感器一个
，伺服电（dian）机一个（ge）?
，T形（xing）螺旋支（zhi）架一个……?”通（tong）过（guo）与（yu）教师自主研发的专（zhuan）属智能体“项目（mu）?计划师”互（hu）动对（dui）话
，湖北武汉（han）经（jing）开（kai）区???神?龙小学(湖（hu）畔（pan）校区)六(1)班（ban）学生魏子（zi）玉和同学一起形（xing）成了办法（zhou）剖析方（fang）案（an）。

　　前（qian）不久
，同学们在科技（ji）馆研学时
，聆听了“祝（zhu）融号?”火星（xing）车（che）漫游太（tai）空的故事?
，于（yu）是萌（meng）生（sheng）了自制“智能火星（xing）救（jiu）援（yuan）车（che）”的想法（fa）。?

　　在老师指导下（xia）
，各人（jia）利用（yong）VR设（she）备（bei）陶醉式体验?火星（xing）地貌（mao）与情况
，剖析救援（yuan）车应该（gai）具备（bei）的功效
，通过3D?打印技（ji）术（shu）设?计（ji）外观、打印专（zhuan）属车标（biao）徽章
，又基于（yu）科大讯（xun）飞大模型（xing）技（ji）术（shu）为救援车编??写运（yun）行、避（bi）让（rang）等程序（xu）功（gong）能。最（zui）终
，经过模拟沙盘测试驾（jia）驶（shi）后（hou）
，一（yi）台“智（zhi）能火星（xing）救援车”??面世（shi）
，同学们欢?呼（hu）起（qi）来。

　　项目式学（xue）习?不（bu）止于此（ci）。?五（wu）(4)班万（wan）瑾（jin）瑞抱（bao）着（zhe）平（ping）板电（dian）脑凑（cou）过来：“听
，我用?AI音乐软件为救援车创作了（le）3首新（xin）歌。”?六(1)班周泽（ze）颖赶忙补（bu）充：“我（wo）们（men）7个（ge）同学分工（gong）相助（zuo）
，把（ba）制作救援车的历程（cheng）拍成了（le）微影戏。我（wo）第一（yi）次当（dang）上小主播
，直播推荐我们的微影戏。”

　　?“一辆（liang）‘智（zhi）能火（huo）星救援车’
，诠释（shi）出以人工智能技（ji）术为代表（biao）的新技（ji）术
，关于未来教（jiao）育（yu）的重（zhong）要（yao）作用。”神?龙（long）小学教（jiao）?育集团总校长（chang）韩（han）瑾说。

　　目今（qian）
，一套覆（fu）盖全学段、全人群的人工智能通识教育体（ti）厦魅正在构建
，教育数字化（hua）转型的丰（feng）硕结果正（zheng）惠及亿?万（wan）师生（sheng）。智（zhi）慧黑板（ban）化身“AI教师”：虚拟人（ren）司（si）马（ma）迁与??学生??对谈古（gu）今
，动（dong）态数（shu）形转换（huan）、3D模（mo）型剖分等技术让（rang）数学公（gong）式和（he）几何图（tu）形（xing）立体生动；智?能批阅机成（cheng）为“AI助（zhu）教（jiao）”?：眨眼间完成作（zuo）业（ye）批（pi）改
，精（jing）准定位过失
，并生成（cheng）详尽分（fen）析报告
，资助（zhu）老（lao）师（shi）了解（jie）学情、及（ji）时（shi）调解（zheng）教学战略……目（mu）前（qian）
，已（yi）有23个（ge）省级教育（yu）行政部分安排开展中小学人工智能教育
，教（jiao）育教（jiao）学（xue）从“黑板+粉笔（bi）”向“云端+?终端”转变。

　　领导学（xue）习
，也陪伴学（xue）习。国家（jia）开放（fang）大学开（kai）放“智（zhi）能学伴（ban）”定（ding）制功效
，学员可以（yi）通过终身教（jiao）育“智能基（ji）座?”?平台
，像（xiang）拼搭积（ji）木一（yi）样
，在5分钟内生成（cheng）专（zhuan）属（shu）的“智能学（xue）伴（ban）”。目前（qian）
，国（guo）家开?放大学（xue）已（yi）有（you）661个（ge）“智（zhi）能学?伴”为学（xue）员提供个性化的学习陪（pei）伴服（fu）务。

　?　全新教（jiao）育模式（shi）加速形成（cheng）??

　　智慧?教育召唤教育（yu）智（zhi）慧?

　　?未来的（de）?课（ke）堂是??什（shen）么模样（yang）
？

　　2025世（shi）界数字教（jiao）育（yu）大（da）会（hui）开幕（mu）式上（shang）
，一堂跨越时空的模拟课（ke）堂精彩（cai）开?讲——线上?线下（xia）23个国家和地区的90名大（da）学生（sheng）
，在3名（ming）高（gao）校（xiao）教师和AI导师慧雅的（de）?指导（dao）下
，?运用人（ren）工（gong）智能、数字孪生（sheng）、虚拟（ni）仿真等?先进技术
，以项目式学（xue）习?方（fang）式配合（tong）完（wan）成抗（kang）病毒（du）药物研（yan）发。

?　　“?老师（shi）
，我们组预（yu）测了一些（xie）蛋（dan）白结构
，但不确（que）定卵白（bai）?在（zai）�。╞ing）毒的（de）什?么位???置。”

　　“凭据实?时数?据
，26%?的学（xue）生遇（yu）到了结构（gou）预测（ce）禁绝（zhun）的问题
，52%的学生（sheng）遇（yu）到的问（wen）题可能由（you）病?毒??系（xi）统（tong）的庞大性引（yin）起。”AI导师?慧雅实（shi）时给出分（fen）析。

　　“现（xian）?在我（wo）将（jiang）为（wei）各人（jia）开（kai）启系统（tong）
，?进（jin）入微观分（fen）子世界（jie）。请同学（xue）们戴好设备（bei）
，准备开始虚拟仿真实?验……”北（bei）京理工（gong）大学教（jiao）师陈东平（ping）继（ji）续（xu）引（yin）导学生视察思（si）考。

　　“师（shi）—生（sheng）—机（ji）”三元协?同的课堂（tang）新模（mo）式
，生（sheng）?动（dong）泛起了未来教（jiao）育的全新可（ke）能。在未来课堂里
，教师转型为学（xue）习生（sheng）态设计?师
，学生“进化”为自主（zhu）知识（shi）建??构者
，人（ren）工智（zhi）能成为催化认（ren）知（zhi）跃迁的“超等杠杆”。

　　教（jiao）与学模式迭代（dai）
，师与生关系（xi）重构
，对（dui）培（pei）育未来教（jiao）师提出了（le）更（geng）高要（yao）求。目今
，不少（shao）地（di）?方已提前布（bu）局（ju）
，勉励（li）学校将人（ren）工?智（zhi）能（neng）融入（ru）课前、课（ke）中（zhong）、课后等教育教（jiao）学全（quan）过（guo）程：华中师范大（da）学（xue）研（yan）发推出“�。▁iao）雅”智（zhi）能（neng）?教学平台
，具备一键生（sheng）成知?识图谱、快速设计教案等功效
，资助老（lao）师实（shi）现智（zhi）能化备课与授课；宁夏、广（guang）西开展全区中小学教师数字（zi）素养测评（ping）
，并实施（shi）针对性培（pei）训
，城（cheng）乡教（jiao）师（shi）数字鸿（hong）沟显著缩��；青海（hai）启（qi）动（dong）中小学教（jiao）师（shi）数字素养（yang）系列培（pei）训（xun）工（gong）程
，靶向实（shi）施数（shu）字（zi）化（hua）应用种子教师、人（ren）工智（zhi）能种（zhong）子（zi）教（jiao）师、管（guan）理指导团队（dui）人（ren）员等（deng）系列（lie）培训（xun）……

　　“放（fang）眼未来（lai）
，教师需（xu）要（yao）打牢（lao）?数字（zi）素（su）养（yang）的地基
，习惯使（shi）用人（ren）工（gong）智能（neng）等（deng）?工?具
，不（bu）断提（ti）升（sheng）智（zhi）慧（hui）教学的设（she）计能力。”北（bei）京（jing）师范大（da）学中国教育与社会（hui）发（fa）展研究院（yuan）执行（xing）院长（chang）孙宇（yu）说
，“与此（ci）同时
，教（jiao）师（shi）也（ye）不可（neng）一味依赖（lai）技（ji）术（shu）
，还（hai）应该继续为学（xue）生提供情感（gan）等（deng）方面的支撑（cheng）。”

　?　人工智能时代（dai）
，数字化浪潮正重塑教育图景。教（jiao）育被（bei）重新界说（yi）
，全新教育模（mo）式加速（su）形（xing）成
，关于教育从颐魅者来（lai）说意味（wei）着什么
？“教育的基础在于人才培养?
，智（zhi）慧教?育绝（jue）不（bu）仅（jin）仅（jin）是（shi）数字技术（shu）的引入
，更（geng）是教（jiao）育（yu）理（li）念（nian）、教（jiao）育思维的（de）创（chuang）新和跨越。从基础上来说
，?智（zhi）慧教?育更需要（yao）的（de）是（shi）教育智慧。”武汉大学党委书记（ji）黄（huang）泰岩（yan）说。(人（ren）民（min）日报 记者（zhe） 吴（wu）丹（dan）)

曹子健】


15国�
？啬Ｐ统凳志褐鹣妹湃��。菏⒃拗泄�车辆模型生长

现已 以军称攻击伊朗德黑兰军事设施和核研究基地

　　据英国政府13日宣布声明称：“今天的行动包括英国首次针对俄罗斯总统‘影子舰队’中的船只实施制裁
，俄罗斯利用这些船只规避英国和七国集团（G7）的制裁
，并继续不受限制地进行石油贸易。”这些新制裁还针对俄罗斯军方的弹药、机床、微电子和物流供应商
，包括位于中国、以色列、吉尔吉斯斯坦和俄罗斯的实体。声明写道
，英国首相苏纳克在意大利加入G7峰会时宣布了这些新的制裁步伐
，“这将削弱俄罗斯为其战争机械提供资金和装备的能力”。

　　世界经济论坛官网17日刊文称
，中国已成为全球最大的电动汽车市场
，中国车企生产的电动汽趁魅占全球电动汽车总产量的一半以上。而在这一市场上
，墨菲和其他剖析师认为
，美国车企当下很难对抗中国自主品牌的实力。墨菲说
，消费者现在对中国自主品牌的“忠诚度”很强
，尤其是在美国对中国电动汽趁魅征收凌驾100%的关税后
，这种“忠诚度”可能会变得越发强烈。　　但随着税收征管能力不绝强化
，税收征收率不绝提高
，企业实际税负正在逐步接近名义税负
，在目今经济形势下
，企业痛感会更明显
，一些企业如果不可承�
？赡芑嵫≡裢Ｒ�
，这不但影响就业
，更会对宏观经济运行带来负面影响。

更新内容

一、修复bug
，修改自动播放;优化产品用户体验。

二、 1.修复已知Bug。2.新效劳。

三、修复已知bug;优化用户体验

四、1
，交互全面优化
，用户操作越发便捷高效;2
，主题色更新
，界面作风越发协调;3
，增加卡片类个人数据

五、-千万商品随意挑选
，大图展现商品细节-订单和物流盘问实时同步-支持团购和名品特卖
，更有手机专享等你抢-支付宝和银联多种支付方法
，轻松下单
，快捷支付-新浪微博
，支付宝
，QQ登录
，不必注册也能购物-支持商品收藏
，随时盘问喜爱的商品和历史购物清单。

六、1.bug修复
，提升用户体验;2.优化加载
，体验更流程;3.提升安卓系统兼容性

七、1、修复部分机型bug;2、提高游戏流畅度;